Årskurs 4-6

BYGG EN VINDSNURRA!

ÄMNEN OCH INFORMATION:

Fysik: Fysiken i naturen och samhället, fysiken och världsbilden samt fysikens metoder och arbetssätt.

Teknik: Tekniska lösningar samt arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar.

  1. Du som lärare beställer uppdraget och brevkonversationen mellan din klass och Mikael startas
  2. Vi skickar allt material, inklusive brevet, till din mejladress direkt efter beställningen, för din egen planering
  3. Inom några dagar får du även brevet per post adresserat till klassen från Mikael. Öppna brevet tillsammans i klassrummet
  4. Du skickar tillbaka elevernas bilder på sina vindsnurror till oss på Brevvännerna via hemsidan, och vi förmedlar dem vidare till Mikael
  5. Brevvännerna skickar ut en återkoppling från Mikael där han tackar för elevernas bilder

Mikael hör av sig till eleverna då han själv i sin barndom funderade mycket kring sakernas konstruktion. Inte så konstigt att han blev forskare sedan menar han. Idag köper man det mesta redan färdigt och han vill i sitt uppdrag till eleverna få dem att tänka till kring konstruktionen av en vindsnurra. Kanske de kan bygga en själva? Vad kan de göra med energin?

Mikael hoppas att eleverna genomför uppdraget de fått och fotar sina vindsnurror och skickar in bilderna till honom.

Uppdraget i brevform: Adresserat till klassen från Mikael på KTH

Lärarhandledning: Lektionsförslag och brevets koppling till läroplanen

Brevvännernas metodhandbok: Underlag och studier om varför Brevmetoden fungerar så effektivt

Personligt brevsvar efter inlämning: Mikael svarar eleverna efter att ni har skickat in elevernas brevsvar till oss

Det finns flera brev från Mikael att välja mellan. Vill du beställa flera brev går det självklart bra. Har du tidigare arbetat med ett brev från Mikael? Skriv gärna det vid beställningen så kan vi anpassa brevet efter det.

BESTÄLL DITT BREVPAKET HÄR:

KOSTNADSFRITT